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1279-5127
 

 ARTICLE VOL 20/2-3 - 2017  - pp.97-114  - doi:10.3166/dn.2017.00014
TITRE
Vidéo-ethnographie des usages de Gallica
Une exploration au plus près de l’activité

RÉSUMÉ

Dans l’objectif d’observer au plus près les parcours des utilisateurs et les spécificités de leurs pratiques sur la bibliothèque numérique Gallica, nous avons effectué des captations audiovisuelles des activités à l’écran, complétées par des entretiens d’autoconfrontation qui permettent d’élaborer du sens aux observations. Deux axes d’analyse découlent des données recueillies. Le premier porte sur les phénomènes de catégorisation et d’évaluation (d’une liste de résultats, d’un document) et souligne la façon dont une idée, guidée par des motifs et dynamisée par de la sérendipité, peut émerger et se configurer dans le temps de la consultation. Le second explore la dimension écologique de l’usage de Gallica. Il met en lumière que l’utilisateur de Gallica est engagé dans de nombreuses opérations structurantes associant environnement numérique, matériel et social.



ABSTRACT

In order to take a close look at the practical activities that occur through the use of the digital library Gallica, we undertook a micro-ethnography supported by audio-video recordings of users’ behaviors on and off screen. Those recordings were subject to discussion through selfconfrontation interviews. The data lead us to account for two dimensions: on one hand, the underlying categorization processes and local reasoning implied in actions such as reading, writing, or selecting in Gallica; on the other hand, the ecological dimension insofar as Gallica is treated as a resource interrelated to other resources derived from digital, physical and social environments.



AUTEUR(S)
Nicolas ROLLET, Valérie BEAUDOUIN, Isabelle GARRON

MOTS-CLÉS
vidéo-ethnographie, auto-confrontation, écologie des usages, raisonnement pratique, bibliothèques numériques, Gallica.

KEYWORDS
video-ethnography, self-confrontation interview, ecology of uses, practical reasoning, digital librairies, Gallica.

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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